Viele ausländische Benutzer achten beim Kauf von First Words Alphabet Flash Cards neben der Inhaltskompatibilität auch auf die Größe. Für unterschiedliche Einsatzszenarien steht eine Sonderanfertigung zur Verfügung, die sich vor allem auf folgende Aspekte konzentriert:
Kleine Kinder: Bei kleinen Kindern sollte die Größe ihren Greifgewohnheiten entsprechen. Die Standardgröße beträgt normalerweise 7 cm x 10 cm, ist klein und kompakt und eignet sich perfekt zum einfachen Üben für Kinder.
Bildungsszenarien: Für Bildungseinrichtungen sind Standard- oder größere Größen erhältlich. Die übliche Größe beträgt 3 Zoll x 5 Zoll, wobei viele Optionen auch 5 Zoll x 7 Zoll erhältlich sind. Dies stellt sicher, dass alle Kinder die Buchstaben und Abbildungen klar erkennen können, und bietet gleichzeitig Komfort.
Anpassungsbedarf: In verschiedenen Ländern müssen Lernkarten mit dem Alphabet „Erste Wörter“ gedruckt werden, um den individuellen Bedürfnissen gerecht zu werden. Die Standardgröße beträgt 3,5 Zoll x 4,5 Zoll, wobei auch 5-Zoll x 7 Zoll-Optionen verfügbar sind, um den unterschiedlichen Anforderungen der häuslichen Früherziehung und des institutionellen Unterrichts gerecht zu werden.
Egal welche Größe Sie benötigen, Sie können sie bei unserem Unternehmen kaufen. Wir verfügen über einen großen Bestand an sofort verfügbaren Beständen, was den Beschaffungszyklus verkürzen kann und es Kindern ermöglicht, die Karteikarten so schnell wie möglich zu verwenden.
Lernkarten mit dem Alphabet „Erste Wörter“ dienen als grundlegendes Werkzeug für das Englischlernen in der frühen Kindheit. Sie helfen Kindern nicht nur beim Aufbau eines frühen sprachkognitiven Rahmens, sondern sind auch für ihr zukünftiges Englischlernen von großem Nutzen. Ihre Hauptfunktionen sind wie folgt:
Englisch-Lerngrundlage:
Durch den Umgang mit den Groß- und Kleinbuchstaben der 26 Buchstaben, ihrer Aussprache und der Beziehung zwischen Buchstaben und Wörtern beherrschen die Schüler die visuelle Erkennung von Buchstaben und die grundlegende Aussprache und ebnen so den Weg für die Phonetik. Dadurch können sie die Regeln schneller verstehen. Darüber hinaus werden die Schüler durch das Ansammeln des täglichen Grundwortschatzes die Barrieren bei der Wortschatzerkennung verringern, künftig die Schwierigkeit bei der Rechtschreibung von Wörtern verringern und das Problem vermeiden, „lesen, aber nicht schreiben“ zu können.
Lernfähigkeiten entwickeln:
Wenn Kinder Muster beobachten und sich Buchstaben merken, verbessern sie nach und nach ihre Aufmerksamkeitsspanne, was ihnen hilft, sich auf das Zuhören von Vorlesungen zu konzentrieren, logisches Denken zu entwickeln und zwischen verschiedenen Kategorien von Dingen zu unterscheiden. Dies ist auch die Grundlage für das Erlernen der Natur- und Geisteswissenschaften. Sie erleben die Freude am spielerischen Lernen und erkennen, dass Lernen keine Aufgabe ist. Beim künftigen Lernen werden sie eher bereit sein, die Initiative zu ergreifen und Fragen zu stellen, wodurch ein positiver Lernzyklus entsteht.
Gute Lerngewohnheiten entwickeln:
Beim Erlernen von Karteikarten kann ein fester Ablauf festgelegt werden, beispielsweise das tägliche Lernen von 10 Minuten. Dadurch können sich Kinder bereits im Vorfeld an einen geregelten Lern- und Lebensalltag gewöhnen und können sich nach dem Schuleintritt leichter in den Lernrhythmus integrieren. Gleichzeitig kann es ein Erfolgserlebnis fördern. Wenn sie selbstständig ein Wort erkennen oder eine Karteikarte vervollständigen, entwickeln sie ein Erfolgserlebnis und entwickeln die Ausdauer, bei Problemen nicht so schnell aufzugeben, was auch für das Lernen von entscheidender Bedeutung ist.
Verbesserung der allgemeinen Fähigkeiten:
Das Bild + Wort-Modell ermöglicht es Kindern, die Bedeutung von Wörtern schneller zu verstehen, was der Schlüssel zum selbstständigen Lesen englischer Bilderbücher und Lehrbücher in der Zukunft ist. Auch die Umstellung von „Wörter erkennen“ auf „Artikel lesen“ ist ein bedeutender Fortschritt. Durch das Ansammeln von Vokabeln und einfachen Satzstrukturen können Kinder die englische Sprache zum Üben nutzen, was auch für die Verbesserung ihres künftigen gesprochenen Englischs sehr hilfreich ist.
Lernkarten mit dem Alphabet „First Words“ sind für kleine Kinder gedacht. Daher haben wir äußerst strenge Qualitätskontrollanforderungen, einschließlich der Rohstoffbeschaffung, des Drucks und der Prüfung des fertigen Produkts. Unsere Überwachung dreht sich um drei Kernaspekte: Sicherheit, Haltbarkeit und Inhaltsgenauigkeit. Konkrete Überwachungsmaßnahmen sind wie folgt:
Rohstoffbeschaffung: Wir verwenden weißen Karton in Lebensmittelqualität (größer oder gleich 300 g) oder FSC{{2}zertifizierten, umweltfreundlichen Karton, der Schwermetallgehalts- und Formaldehyd-Emissionstests bestehen muss, um zu verhindern, dass schädliche Substanzen aus minderwertigem Karton mit Kindern in Kontakt kommen. Wir verwenden umweltfreundliche Tinte auf Sojabohnenbasis-, die keinen stechenden Geruch hat.
Stanzen: Der Kartengrößenfehler beträgt ±0,1 cm, der Eckenradius ist größer oder gleich 3 mm und jede Karte wird stichprobenartig auf glatte Kanten überprüft, um Kratzer an Kinderhänden zu vermeiden.
Prüfung des fertigen Produkts: Wir führen Bisstests und Kantenschärfetests durch. Fertige Produkte verlassen das Werk erst, nachdem sie die Sicherheitszertifizierungen im Zielmarkt bestanden haben.
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